学校介绍

    农林路小学创建于1981年,有32个教学班,在校学生2330名。87名教职工,学士学位15人,本科学历38人,大专学历39人,教师学历达标率100%,省骨干教师2人,邯郸市特级教师2人,市骨干教师16人。在各级领导关怀下我校坚持“以生为本,全面发展”的办学理念,全面贯彻党的教育方针...

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尚德躬行厚培成长沃土 和谐发展共享文明校园
发表时间:【2018/3/6 10:58:19】 浏览次数:482次

   日前刚刚荣获首届“全国文明校园”的农林路小学始建于1981年,位于邯郸市南部。学校全面贯彻素质教育的要求,以“把最好的教育献给每一个孩子”为办学目标,坚持“以生为本,e路同行,全面发展”的办学理念,坚定质量立校、实干兴校的工作信念,以“尚德善学躬行创新”为校训,以立德树人为根本,全面开展素质教育,培养孩子们的综合素养和美好品质。

近年来,在各级领导的支持下,该校大力度改善办学条件,全面提升办学水平,赢得了社会各界一致好评。目前,学校占地面积7506平方米,建有图书室、两个微机室、多功能室、艺体馆、创客室、机器人室等20余个专用教室。同时,学校在每个办公室配备电脑的基础上,为学校骨干教师配备笔记本电脑74台,60兆光纤接入校园,学校所有电脑均已连接英特网,校园内安装有无线网络发射器和无线路由器,使无线网络覆盖整个校园。学校还依托互联网搭建了宣传平台、资源平台和应用平台,引导师生积极探索现代教育技术在教育教学中的应用,彰显了学校办学特色。

   建设和谐有为的领导班子

   农林路小学为了加强组织领导,成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,政教处、教导处各负其责,各班主任鼎力配合,使文明校园创建工作有序开展。学校还定期召开专题会议进行安排部署文明校园创建,每次会议要求明确主题,制定工作方案,明确责任分工,做到有效落实;同时,积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织,定期开展好活动,认真落实党建工作责任制和“三会一课”制度,着眼于内涵发展,激发内部活力,实行“分层负责,条块结合,上挂下联”的管理,强化工作过程的有效实施;为了家校互动形合力,建立家长委员会,办好家长学校,加强家校联系,落实家长接待日、师生谈心日等制度。该校还充分开发和利用家长中的这些优质教育资源,组织开展了丰富多彩的“家长进课堂”活动,使家校共育变得更和谐,更有效。




   推进和谐有序的思想道德建设

   学校积极以开展主题活动为抓手,有序推进培育和践行社会主义核心价值观。

   价值观入脑入心。早晨,农小的校园里核心价值观歌曲、价值观谜语歌欢迎每一位师生。课堂上低年级的学生们戴着和爸爸妈妈一起制作的核心价值观的头饰,唱着核心价值观的拍手歌,把12个词会写,会认,会讲,在愉悦的氛围中铭记核心价值观的内容。中年级的学生用彩笔画出一幅幅生动的儿童画展示自己眼中的核心价值观。高年级的学生用一张张践行核心价值观的照片,展示我为核心价值观代言的收获和体会,帮助学生们扣好人生的第一粒扣子。

   开展“践行学生守则争做尚德少年”活动。我校以学习践行新版《中小学生守则》为切入点,培育和践行社会主义核心价值观,并传承优秀传统文化。首先是学生学守则,并对照守则自查自评;其次是结合《小学生守则》制定学校“尚德少年”的标准,并利用开学典礼、主题班会,签订“争做尚德少年”公约;最后是完善“尚德少年”学生评价,对学生行为进行量化,并进行尚德学生评选,引领和规范学生思想品德与言行举止,做一名优秀小学生。

   开展读书教育活动。学校积极弘扬中华优秀传统文化教育,深入开展“百年追梦全面小康”为主题的爱国主义读书教育活动;结合班会、队会组织专题活动,利用黑板报、校园网站等开展宣传爱国主义读书教育活动;组织以“百年追梦全面小康”为主题的读书征文比赛、讲故事比赛;评选班级、校级“故事大王”,提高学生思想道德素质,全面推进爱国主义读书教育活动。

   梦想起航。开学第一课上学生们把自己心中的梦想制作成精美的梦想卡片在老师与同伴的见证下封存,在农小梦想箱中,师生签约梦想开始新的学期。学期中的读书节、艺术节、体育节一项项的展示活动为学生的梦想助力,激励着学生们朝着自己的梦想而努力。“小手绘风筝情寄十九大”主题活动把学生的小梦想与我们的中国梦完美结合,小小的风筝上画满了学生对党和国家的热爱之情。

   “二十四节气”浸润中华传统。结合学校生活和教学内容,该校以二十四节气串联具有中国元素的德育内容,带领孩子们走进汉字、习俗、诗词、老故事、传统游戏,感受中华传统的博大精深。立春时节,给孩子们讲民间“打春牛”的习俗,告诉孩子们立春日还要吃春饼,这叫“咬春”。雨水时节,班主任与孩子们一起吟诵《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”在“清明”这一天,还组织孩子们放风筝,让孩子们了解清明的来历,了解风筝的故事,自己制作风筝,到户外去放风筝,并让孩子们把清明这一天放风筝的事情画下来,写出来。在秋分时节,学校的节气小使者在校门口迎接大家,节气小使者用自己制作的一张张节气卡片发给全校的学生。每一个节气就是孩子们接触自然的一场盛宴,孩子们用身体感受自然的变化,用画笔和文字去创造,去释放,去接收自然的润泽。



   打造和谐多彩的校园活动阵地

   我校为了彰显校园文明的特色,积极创建文明校园,丰富活动载体,组织学生们将他们眼中的文明校园用绘画、手抄报、书法、文章的形式展示在班级文化墙上;校园内主教学楼核心价值观24字赫然醒目;校外的公益广告栏也精彩呈现了“中国梦”“讲文明树新风”“核心价值观”“践行文明校园”等内容提升师生的文明素养。同时,学校多彩的“农小社团”更成为学生施展才艺、展示自我的阵地。二胡、琵琶社团里民乐悠扬,学生们个个“角”味十足,灵动的五指在琴弦上拨弹,将传统文化“进行到底”。动漫、机器人、创客社团的学生们玩转科技,奇思妙想在学生们的指尖实现。合唱社、舞蹈社、空竹社、足球联盟、篮球俱乐部丰富多彩的社团成为了该校学生参与社会实践、关注社会、关注自身愉悦发展的大舞台。

塑造和谐有爱的教师队伍


   铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础。我校定期开展师德征文、师德师风报告、师德师风自查自纠、教师师德评议等多种形式的师德教育活动,提升了教师师德修养,树立了教师主人翁意识,形成了良好的师德师风育人环境。围绕教师业务素质提升,该校做到“四结合”。一是依托学校现代信息技术平台,线上学习与线下学习相结合。学校一方面利用继续教育平台、网络直播、微课技术为教师量身订制班级管理、儿童心理、教学技能等方面的线上专题培训,一方面定期印发、购买各种教育教学资料和文章、书籍等提供给老师学习,还开展了“读书漂流”和“好书推荐”等读书活动。在此基础上,学校还组织进行统一的培训讲座,把共性问题与个性问题结合起来,互为补充。二是校内培训与校外学习相结合。学校按各职务各专业各层次教师的需要进行各种专业培训,还为教师提供多渠道的对外交流途径,先后多次组织老师参加省、市各类研究学习活动。三是交流提高与督导评估相结合。学校对青年教师进行“参与互动式”培训,每学期组织各年级、各学科“骨干教师展示课”、“青年教师过关课”、“新入职教师过关课” ,促进青年教师成长。四是示范引路和教改实践相结合。紧紧围绕“提升学生核心素养”的课堂教学改革目标,充分发挥名、特、优教师的作用,通过推广整体阅读、教师微课程开发、学科整合课程实践等提升教师的课程意识和课堂教学实施能力。

彰显和谐丰富的校园文化


   我校抓细养成教育,全面贯彻新版《中小学生守则》,加强学生社会主义核心价值体系教育和中华传统美德教育。

   打造特色班级文化。为了进一步提升班级文化内涵,增强班级凝聚力,给学生搭建更多的展示自我的舞台,学校开展了“我秀我班级——班级文化展”系列活动。全体师生、家长共同行动,因地制宜,创造性地进行班级文化建设,并由各年级的优秀班级代表制作成班级“数字故事”进行了展示,使特色班级文化成为师生健康快乐的精神家园。

   让学校的墙壁“会说话”。学校的校训、校风以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生必经的走廊内创设“文化长廊”,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让校园成为学生表现自我,优化个性的场所。

开展“方寸小天地,艺术大舞台”主题知识教育。主要体现在手抄报作品中,其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主,让学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣,真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。

   构建和谐优美的校园环境

   我校全面优化校园环境,本着因地制宜、节约造园的原则在东教学楼门厅南北处以“四季常绿、三季有花”的理念设计了“桃李满天下”园林景观,花园里碧草如茵,给校园的景色增添了许多生机;同时,校园环境规划体现了文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。同时,全面强化校园及周边综合治理,有力地维护校园及周边治安秩序,保障学校及广大师生生命财产安全和道路交通安全。

   我校先后获得省素质示范化校、省文明单位、省健康校园、省依法治校示范校等荣誉。在各级各类比赛中,农小的师生们也取得了优异的成绩。其中董中兴老师荣获河北省第六届中小学班主任基本功大赛一等奖,冀明老师被评为邯郸市“邯郸好人”,李华老师被评为邯郸市优秀班主任,丁菲菲老师被评为邯郸市绿色园丁。该校组织的“玩转六一淘宝节”、“5•12警钟长鸣”、“以我温暖小手共建爱心书屋”、“沐浴中华国粹传承传统文化”等多项活动分别在《人民日报》《新华每日电讯》《河北共产党员网》等国家、省、市级报纸、网络平台进行刊登。

   随着文明校园建设的深入推进,农小的校园环境焕然一新,特色活动丰富多彩,教师团队厚德博学,学生群体文明有礼。让文明之花开遍校园,在和谐发展中共享文明是所有农小师生共同的期盼和行动。



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