学校介绍

农林路小学创建于1981年,有32个教学班,在校学生2330名。87名教职工,学士学位15人,本科学历38人,大专学历39人,教师学历达标率100%,省骨干教师2人,邯郸市特级教师2人,市骨干教师16人。在各级领导关怀下我校坚持“以生为本,全面发展”的办学...

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【农小慧管理】做高效能的班主任——农林路小学开展班主任沙龙活动
发表时间:【2021-10-29 17:50:05】 浏览次数:

  为了提高青年班主任管理班级的能力,帮助她们解决班级中存在的疑难问题,10月29日下午,农林路小学政教处组织一、二、三年级青年班主任开展了主题为“做高效能的班主任”班主任沙龙。

  班级文化布置是班级文化建设最本质的内容。它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染学生。本次沙龙开始,张贝主任再次规范班级物品摆放的要求,并强调要将班级物品摆放列入《学生班级事务网格化》中,人人有事做,事事有人管,进一步提升养成教育实效,营造良好的校园人文环境。

  “火车跑得快,全靠车头带”。对一个班集体来说,优秀的班干部队伍会促使班级良好的班风和学风的形成。李敏老师对为全体班主任做“建设新班级班干部培养”专题分享。分别从以下几方面分享:一、加强教育 强化责任;二、明确分工 紧密合作;三、热情扶持 悉心指导;四、放心锻炼 发挥自治;五、要求严格 促进成长。班主任要关心、爱护每一个孩子,要看到每一个孩子的闪光点,给更多孩子表现的机会,做班级的小主人。发现以前未被挖掘出的有能力的孩子作为班干部的培养对象。畅通和家长之间的沟通渠道,更好的建立师生友谊,促进学生更好的发展。

  青年班主任观看了魏书生《如何当好班主任》专题讲座,对身兼两个班班主任竟发出轻松无事可做的魏老师佩服不已,对魏老师在班级管理中分工到位,责任到人,各司其职的方法结合我校“班级事务网格化管理”更加深有体会。也明白了培养班干部,做好班级管理更需要精心统筹与安排。 沙龙活动结束后,张贝主任带领班主任观摩了卫生、物品摆放标杆班级。观摩过程中大家对班级卫生和物品摆放的要求有了一个全面全新的认识。

  班主任沙龙是班主任工作上的交流平台、分析平台、学习平台;我校关注青年班主任的成长,沙龙内容力求务实、新颖,对广大班主任老师要有启发作用,引领年青班主任多学习、多研讨、多实践,探索高效的管理方法和技巧,把工作做得更好!

文图|李    敏

编辑|校办室

审发|崔守坡

 
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【农小慧管理】做高效能的班主任——农林路小学开展班主任沙龙活动
2021-10-29 17:50:05

  为了提高青年班主任管理班级的能力,帮助她们解决班级中存在的疑难问题,10月29日下午,农林路小学政教处组织一、二、三年级青年班主任开展了主题为“做高效能的班主任”班主任沙龙。

  班级文化布置是班级文化建设最本质的内容。它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染学生。本次沙龙开始,张贝主任再次规范班级物品摆放的要求,并强调要将班级物品摆放列入《学生班级事务网格化》中,人人有事做,事事有人管,进一步提升养成教育实效,营造良好的校园人文环境。

  “火车跑得快,全靠车头带”。对一个班集体来说,优秀的班干部队伍会促使班级良好的班风和学风的形成。李敏老师对为全体班主任做“建设新班级班干部培养”专题分享。分别从以下几方面分享:一、加强教育 强化责任;二、明确分工 紧密合作;三、热情扶持 悉心指导;四、放心锻炼 发挥自治;五、要求严格 促进成长。班主任要关心、爱护每一个孩子,要看到每一个孩子的闪光点,给更多孩子表现的机会,做班级的小主人。发现以前未被挖掘出的有能力的孩子作为班干部的培养对象。畅通和家长之间的沟通渠道,更好的建立师生友谊,促进学生更好的发展。

  青年班主任观看了魏书生《如何当好班主任》专题讲座,对身兼两个班班主任竟发出轻松无事可做的魏老师佩服不已,对魏老师在班级管理中分工到位,责任到人,各司其职的方法结合我校“班级事务网格化管理”更加深有体会。也明白了培养班干部,做好班级管理更需要精心统筹与安排。 沙龙活动结束后,张贝主任带领班主任观摩了卫生、物品摆放标杆班级。观摩过程中大家对班级卫生和物品摆放的要求有了一个全面全新的认识。

  班主任沙龙是班主任工作上的交流平台、分析平台、学习平台;我校关注青年班主任的成长,沙龙内容力求务实、新颖,对广大班主任老师要有启发作用,引领年青班主任多学习、多研讨、多实践,探索高效的管理方法和技巧,把工作做得更好!

文图|李    敏

编辑|校办室

审发|崔守坡

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