为进一步提高学生在德智体美劳各方面的素养，农林路小学在班级管理方面积极创新、勇于实践，实行学生“积分制”管理，并初见成效。10月28日下午，学校利用大课间举行了学生综合素养总结表彰大会，对班级涌现出的9月、10月积分最高的“年级之星”“进步之星”进行了表彰。

　　俗语说得好:“没有规矩，不成方圆”，“班风正，学风盛”。这学期为了更好的管理班集体，各班实行了学生积分制，从作业、纪律、卫生、路队、午餐、午休等各方面表现进行加分减分，周五进行一周的汇总。总分正数前五名学生进行奖励，为积分靠后的学生设置了进步奖。每周每班根据学生积分和平时表现评选“班级之星”，包括“学习之星”“纪律之星”“体育之星”“劳动之星”“书写之星”和“进步之星”。每月各班评选出一个“年级之星”和”进步之星“，学校召开表彰大会引领全体学生学有榜样。

　　每周对积分前五名的同学进行奖励，除了班内的小奖品奖励以外，孩子们还希望老师和家长沟通，实现他们一个愿望。

　　班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作其至是额外工作。另外，学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。这样可以激励学生与学生之间的竞争，也可以激励小组与小组之间的竞争，从总体上提高学生的成绩。

　　通过积分制班级管理，表彰年级典范极大地增强了学生对班集体的责任感和荣誉感，培养了学生团结合作、自主竞争的意识，增强了凝聚力，巩固了学生的优良品德和良好习惯，使全校形成了你追我赶、争先创优的良好风气。

文图|康    丽

编辑|校办室

审发|叶    华