在全面深化改革，推进教育高质量发展的大背景下，为了更有效落实“双减”政策，全面落实立德树人根本任务，推动我校英语学科课堂教学改革，充分发挥英语教研团队的集体智慧，2月23日下午，农林路小学英语教研组在四楼录播室开展了英语大单元教学分享活动。本次研讨活动的主题是“聚焦大单元 共研新思路”。

　　吕华老师首先分享了六年级英语组的备课过程。依据新课标提出的中国学生发展的核心素养就是培养全面发展的人，六年级英语组确定了“大单元主题意义下的教材资源整合与语篇创新”这一备课思路并展示了六年级下册Unit One 大单元教学设计，从单元主题和课时教学内容、学生已有的知识积累及生活经历出发创设真实的语境，达到学以致用的目的，让学生真正地体会到什么是“用英语做事情”。

　　杨晓丽老师以五年级下册Unit 1 Going to Beijing为例，从教学内容，教学目标，单元内容整合框架，教学课型等几个方面阐述了五年级单元整体教学设计，通过单元学习，引导学生注重小组合作学习，培养其沟通和交流的能力。

　　辛玲玲老师结合四年级学生的特点，强调了文化意识和思维品质在教学中重要性。并在四年级的大单元备课中突出了这两点。

　　陈华老师在三年级的大单元备课的分享中提出了低年级学生词汇教学重要性，并指出了把单词放在实际场景中学习的备课方案。

　　展示完毕，教导处马利燕主任结合大家的分享，重点强调了大单元视角要求教师能够以整体的眼光看待学科的特点、语言能力的发展过程、单一语篇和单元内的多语篇、课堂的活动设计和教学与评价的关系。整体基于对各个部分的了解，又需要综合而有联系地看待全部。所谓又见树木，又见森林。

　　今后在大单元教学设计的路上，英语组全体教师将会结合教学实际，继续思考和研究，探索大单元教学之道！就像我们说的只要真正在路上了，才有机会无限地接近目标。    

文字|吕    华

图片|英语组

编辑|校办室

审发|叶    华