双减背景下的数学单元整体教学是怎样的?如何协调数学课堂教学改进增效与学生核心素养培育?带着这些问题,农林路小学全体数学老师们共同参加了邯郸市小学数学以《大观念统领下的大单元教学整体设计》为主题的网络教研活动。
大单元教学是大观念,大任务,大情景统领下教学教学活动的结构化,是以单元为学习任务,一个单元就是一个学习事件,一个完整的学习故事,一个单元就是一个微课程。老师们认真观看教研并记录,通过认真学习,对大单元教学的“大”有了更深入的理解。
通过此次网络教研活动,农林路小学的所有数学老师将精益求精,夯实内功,在大单元教学设计和实践中不断汲取经验,做到“双减”“减”压不“减”功。
文字|冀云霞
图片|吴丽波
编辑|校办室
审发|叶 华