双减背景下的数学单元整体教学是怎样的？如何协调数学课堂教学改进增效与学生核心素养培育？带着这些问题，农林路小学全体数学老师们共同参加了邯郸市小学数学以《大观念统领下的大单元教学整体设计》为主题的网络教研活动。

　　大单元教学是大观念，大任务，大情景统领下教学教学活动的结构化，是以单元为学习任务，一个单元就是一个学习事件，一个完整的学习故事，一个单元就是一个微课程。老师们认真观看教研并记录，通过认真学习，对大单元教学的“大”有了更深入的理解。

　　通过此次网络教研活动，农林路小学的所有数学老师将精益求精，夯实内功，在大单元教学设计和实践中不断汲取经验，做到“双减”“减”压不“减”功。

文字|冀云霞

图片|吴丽波

编辑|校办室

审发|叶   华